Оценка качества образования

Оценка качества образования представителями работодателей является активным элементом развития образовательных отношений и движущей силой сближения образовательного процесса с рынком труда, требования которого, прежде всего, формируются на основе профессиональных стандартов.
ПОА позволяет признать качество и уровень подготовки выпускников, освоивших образовательную программу в конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность, требованиям профессиональных стандартов и рынка труда.
Профессионально-общественная аккредитация - признание качества и уровня подготовки выпускников, освоивших такие образовательные программы в конкретной организации, осуществляющей образовательную деятельность, отвечающими требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля.
Свидетельства об успешном прохождении ПОА выдаются от имени организации, уполномоченной Национальным советом при Президенте РФ (НСППК), который наделяет полномочием по проведению ПОА СПК, общероссийские и общероссийские отраслевые (межотраслевые) объединения работодателей, общероссийские профессиональные сообщества, крупнейших работодателей, оказывающих решающее влияние на рынок труда в отдельных отраслях экономики.
Важно, что образовательные организации и их объединения не могут быть аккредитующими или уполномоченными организациями. Такое решение обеспечивает независимость оценки качества профессионального образования.
Особенность профессионально-общественной аккредитации – добровольность участия образовательной организации, которая вправе самостоятельно определять целесообразность прохождения ПОА, а также перечень заявляемых на аккредитацию программ.

Преимущества ПОА:
работодателю - экономия средств на подготовку и переподготовку, адаптацию кадров; при формировании заказа на подготовку специалистов, обладающими необходимыми ему квалификациями.
образовательной организации, реализующей образовательные программы, прошедшие ПОА – право на использование ее результатов как конкурентное преимущество и предъявление результаты в органы государственной власти и управления образованием при прохождении государственных аккредитационных процедур.
выпускнику – получение квалификации, отвечающей требованиям рынка труда, и, как следствие, приоритет при трудоустройстве.
Вопросы качества образования в Российской Федерации определяются следующими нормативными актами:

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ, ст. 95, 96
Постановлением Правительства «О внесении изменений в Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности» от 15 августа 2019 г. № 1052
Указом Президента РФ от 16 апреля 2014 № 249 «О Национальном совете при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям»
Указом Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
Государственной программой «Развитие образования», утвержденной постановлением Правительства от 26 декабря 2017 года №1642. Приложение № 1 к Государственной программе Российской Федерации «Развитие образования», с. 46.
Приоритетным проектом «Развитие экспортного потенциала российской системы образования», Утвержденным президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 30 мая 2017 г. № 6) в части выполнения п.20.
И другими нормативными документами (см. в нормативные акты и методические материалы)

СПК в автомобилестроении и ОАР подготовлено более 50 экспертов по профессионально-общественной аккредитации и независимой оценке квалификации, что позволяет обеспечить различные траектории оценки качества образования и образовательных программ на всей территории Российской Федерации, а также оказать консультационную и методическую помощь в разработке образовательных программ по требованиям рынка труда.

Механизмы независимой оценки качества образования, предлагаемые СПК в автомобилестроении:
· Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ;
· Независимая оценка качества образования;
· Интегрированная процедура профессионально-общественной и международной аккредитации;
· Интегрированная процедура ПОА ОП и НОК;
· Экспертиза образовательных программ на соответствие требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов;
· Консультативная и методическая помощь в проектировании и актуализации образовательных программ, включая организацию взаимодействия с ключевыми работодателями.
Рабочие органы, обеспечивающие проведение независимой оценки качества образования:
· Рабочая группа по профессионально-общественной аккредитации;
· Центр экспертизы и актуализации профессиональных и образовательных стандартов;
· Центр развития кадрового потенциала;
· Координатор проектов.

О Совете

Профессиональные стандарты и квалификации

Независимая оценка квалификации

Оценка качества образования

Рынок труда

Информация

Контакты

Контакты